Kumpulan 150 Kata Lucu Parodi Iklan Konyol Gokil Ala Mahasiwa

Kumpulan Kata Lucu Parodi Iklan Konyol Gokil- Berikut dalam sajiam ini adalah daftar kata yang lucu untuk para mahasiswa di seeluruh Indonesia. Kita tidak akan kecewa membaca banyolan lucu di bawah ini.

Jika temen-temen ingin mendapatkan hiburan lucu, maka berikut ini adalah hiburan level mahasiswa yang sangat menyenangkan dan bisa kita rasakan sendiri semua yang diungkapkan dalam banyolan di bawah ini. Jika temen-temen adalah seorang mahasiswa dan senengng memperhatikan iklan televisi maka berikut adalah lelucon iklan yang sangat lucu dan pasti bikin ketawa.

Kumpulan 150 Kata Lucu Parodi Iklan Konyol Gokil

Jawaban ujian bocor ? pake NODROP, pelapis soal anti bocor

Kata Lucu Parodi Iklan - PA (Pembimbing Akademik): nilai kamu kenapa C semua? | mahasiswa: saya minum UC1000, mengandung 100% nilai C!

Dosen: gimana uasnya? | Mahasiswa: MAMAMIA LEZATOS

Skripsi mampet? Ya DIAPET

Kata Lucu Parodi Iklan - skripsi BAB 4 trsendat? minum VEGETA, BAB lancaaaar….

Dipanggil KaJur karena bermasalah? SARIWANGI, mari nge-teh mari bicara

Dosen : Kamu nyontek ya?!?!?! | mahasiswa : Cuma REJOICE kok

Maaf bapak telat | emang darimana pak? | dari TELKOMSEL

Ini jawaban punya siapa..? | Punya INDOSAT

JKata Lucu Parodi Iklan - adwal kuliah ketat? Minum WRP aja. Sure u can do, a healthy schedule

Mengulang kuliah itu hal biasa, life is never flat

Kata Lucu Parodi Iklan - Dek, mau coba kerjain soal uas saya gak? | Gak ah bang, buat anak kok coba-coba

Sesudah UAS berasa healthy inside fresh outside #UC1000

Bimbingan putus-putus? Kami ganti

Begitu tau dosen ga masuk itu, kaya ngebelah atmosfir berlapis-lapis, Menuju rasi bintang paling manisss….

Dosen: Apa susahnya dapet A, masuk ga pernah, UAS ga pernah. Mahasiswa: Aku ga punya KRS!

Kata Lucu Parodi Iklan - Cara supaya kita deket sama dosen? | dilihat, diraba, diterawang.

UAS – connecting people

Kok suka banget sih duduk paling depan? | Ya dong, soalnya kursi ini anti kerut anti bocor

UAS duduk di depan: Terdepan Mengabarkan

Kata Lucu Parodi Iklan - IP turun? Jangan khawatir, Pake KOZUI SLIMMING SUIT, mengencang IP sehingga naik 2 cm.

Kamu habis UAS ya? | Engga kok, cuma pake shampoo.

Maaf pak boleh bicara sebentar? | Bicara 30 menit hanya bayar 6 menit.

Mahasiswa : Pak, IP saya berapa? | Dosen : 2,4 | Mahasiswa : Kalo 3,4 boleh gak pak ? | Dosen : Jangan ditawar (pingsan)

IP-mu mengalihkan duniaku

UAS dapat menyebabkan kanker, serangan jantung, impotensi, dan gangguan kehamilan dan janin

Kata Lucu Parodi Iklan - Eh, ada gak sih yang lebih bagus dari pak Z kalo ngasi nilai? | Yang lebih bagus ? Yang lebih mahal, banyak.

Kok nilai IP gue tinggi ya ? Karena otak ga pernah bohong

Bebas tugas, bebas memilih IP, bebas kapan mau lulus. MAU? hanya di tri

Kata Lucu Parodi Iklan - Banyak kata kerja dalam kamus bahasa Indonesia | nyontek, ngulang, ngebet, nongkrong, ngekost, molor, bolos, ujian, nonton

di ruang rektorat) A : Permisi, Pak Rektornya ada ? | B: Lagi keramas

Mahasiswa cowok: Bu, kok nilai UTS saya cuma dapat 30 ? Kecil banget ? | Ibu dosen: karena cowok suka yang minim

Besok UAS tapi nggak belajar?? APA KATA DUNIA ??1.

Dosen: kenapa milih saya jadi pembimbing kamu? | Mahasiswa: Ga ada loe ga rame !

Nggak ada UAS, Ya nggak belajar

Cewe: Yank, Aku nggak kuat hafalin kisi kisi UAS | Cowo: Tinggal lep… Tinggal lep…

Dosen: kita ga jadi quiz. Mahasiswa: I’m lovin it

Punya masalah dengan nilai UAS !| PEGADAIAN *mengatasi masalah tanpa masalah*

Dosbing: Kenapa sih kamu kalo nulis skripsi kayak curhat begini? | Mahasiswi: karena wanita ingin dimengerti

Kata Lucu Parodi Iklan - Santai belum lengkap tanpa SeKRIIPSIII….

IP gue kecil banget, nih. Elo gimana? | Gede sih, tapi, rela bagi-bagi ?

Pikiran pecah-pecah gara-gara Skripsi? Ademkan dengan ADEM SARI.

Anak ibu IP-nya rendah? Oooh tentu tidak, kan udah minum COMBANTRIN

Males kuliah dan bolos terus? STOP dengan ENTROSTOP

Nilai saya 4 ! Mau seperti saya, berlatih keras dan makan sosis SO NICE!

Kata Lucu Parodi Iklan - Mau kuat waktu ditanya pas sidang skripsi? Pake MITO! Handphone nya Master Limbad.

Ngantuk di kala dosen mengajar? Tuntaskan dengan KALPANAX.

Gak nyaman ngerjain UAS ? makanya pake aki GS ASTRA, nyamannya ekstra

Ingin jawaban UAS berbobot? Minum L-Men! Trust me, it works

Ingin kuliah lancar? Minum VEGETA setiap hari

Kata Lucu Parodi Iklan - Ingin skripsi lebih selesai dgn cepat? Pake MOLTO ULTRA sekali bilas

Mau cepet ngerjain soal UAS ? Pake RINSO kekuatan 10 tangan!

Dosen: kertas UAS kamu kenapa kosong? | mahasiswa: pake BAYCLEAN, kertas putih seperti baru!

Kata Lucu Parodi Iklan - Sayangi IP-mu!! GARNIER

Kata Lucu Parodi Iklan - Pak, katanya cuman 4 soal, kok ini jadi 5 | Satu lagi dari MAYORA….

Read more »

Kumpulan Contoh Judul Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris PTK (Penelitian Tindakan Kelas)

Berikut adalah Kumpulan Contoh Judul Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris PTK (Penelitian Tindakan Kelas) - Jika temen-temen sedang membutuhkan judul skripsi pendidikan bahasa inggris yang khusus tentang penelitian tindakan kelas atau PTK  maka berikut ini adalah Daftar Judul Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris PTK (Penelitian Tindakan Kelas) Terbaru lengkap untuk temen-temen semua.

Penelitian Tindakan Kelaas adalah jenis skripsi yang lazim ditemui untuk program jurusan kependidikan. Skripsi-skripsi di bawah ini cukup bagus dan sangat pantas untuk dijadikan bahan pertimbangan oleh temen-temen semua.

Kumpulan Judul Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris PTK (Penelitian Tindakan Kelas)

THE ANALYSIS OF VERBAL INTERACTION BETWEEN TEACHER AND STUDENTS IN THE CLASSROOM.

Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris - AN ANALYSIS OF A TEACHER’S QUESTIONS IN EFL CLASSROOM: A Qualitative Case Study of English Teacher in Public Junior High School in Bandung.

STUDENTS’ SPEAKING ANXIETY IN AN EFL CLASSROOM.

Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris - STUDENTS’ RESPONSES TOWARD TEACHER’S ENGLISH ELICITATION IN EFL YOUNG LEARNERS’ CLASSROOM.

Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris - COLLABORATIVE LEARNING THROUGH FEEDBACK IN EFL WRITING CLASS AN ACTION RESEARCH.

TEACHER’S SET INDUCTION AND CLOSURE IN AN EFL YOUNG LEARNERS’ CLASSROOM : A Descriptive Study in An Elementary School in Bandung.

Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris - THE ANALYSIS OF TEACHER TALK AND LEARNER TALK IN THE CLASSROOM INTERACTION: A Descriptive Study at 1st Grade of Senior High School in Bandung.

LANGUAGE LEARNING STRATEGIES USED BY LEARNERS IN LEARNING SPEAKING : A Descriptive study of learners in an exemplary class in one of senior high schools in Cimahi.

THE ENGLISH TEACHING FOR CHILDREN WITH HEARING IMPAIRMENT: A case study of EFL classroom activities at the 8th grade students of SLB-B in Bandung.

Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris - AN ANALYSIS OF ANOMALOUS EXCHANGE IN YOUNG LEARNERS’ CLASSROOM INTERACTION: A case study at an elementary school in Bandung.

TEACHER’S QUESTIONING STRATEGIES IN CLASSROOM INTERACTION.

THE IMPLEMENTATION OF ON-GOING ASSESSMENT IN AN EYL CLASS.

Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris - ERROR ANALYSIS OF INDONESIAN LEARNERS OF ENGLISH: A CASE STUDY OF THE BRITISH INSTITUTE CONVERSATION CLASS STUDENTS.

GAMES AS WARMING-UP ACTIVITIES IN YOUNG LEARNERS’ CLASSROOMS AT AN ENGLISH COURSE.

Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris - THE USE OF CLASSROOM BLOG IN TEACHING WRITING TO JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS : A Case Study Of Second Year Junior High School In One Of Public Schoool In Bandung Year 2XXX/2XXX.

TEACHERS’ PERCEPTIONS TOWARDS THE USE OF ENGLISH TEXTBOOK IN EFL CLASSROOMS.

Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris - TEACHER’S QUESTIONING STRATEGIES AND STUDENTS’ RESPONSES IN YOUNG LEARNERS’ CLASSROOM INTERACTION.

Read more »

Penyebab Skripsi dan Proposal Skripsi Sulit Diselesaikan

Anda tahu apa sajakah Penyebab Skripsi dan Proposal Skripsi Sulit Diselesaikan ?..  Berikut iniadalah alaanPenyebab Skripsi dan Proposal Skripsi Sulit Diselesaikan yang perlu temen-temen ketahui.

Skripsi itu memang cukup atau sangat menakutkan bagi hampir semua mahasiswa dan oleh karena itu memang wajar kalau temen-temen juga sangat serius dalam menyelesaikan tahap skripsi.

Dibalik namanya yang gagah ketika mahasiswa mengucapkan “saya sedang skripsi”, tersimpan serangkaian beban emosi dan psikologis yang menyertainya. skripsi memang dapat diibaratkan sebuah fase terakhir ketika seorang mahasiswa belajar di perguruan tinggi (S1). fase ini dapat berjalan lancar tanpa hambatan hingga berjalan tertatih-tatih disertai mogok dan sesekali mendapat surat panggilan dari fakultas ataupun dosen pembimbing skripsi.


setiap mahasiswa memiliki kecepatannya masing-masing dalam pengerjaannya, mulai dari yang tercepat yang hanya memakan waktu satu semester, hingga yang membutuhkan waktu bertahun-tahun. tantangannya pun berfariasi, mulai dari sulitnya mencari data dan teori, hingga trauma melihat wajah pembimbing skripsi. setiap mahasiswa memiliki “takdir” nya sendiri-sendiri dalam menyelesaikan skripsi.

Penyebab Skripsi dan Proposal Skripsi Sulit Diselesaikan

ada beberapa hal yang penulis kemukakan mengapa skripsi dianggap sesuatu yang menyebalkan dan mengandung beban psikologis;

1. ada mitos turun temurun

Mitos ini berasal dari cerita-cerita kakak-kakak kelas yang menyatakan bahwa skripsi itu sulit, dan mahasiswa dibuat “menderita” dengannya.

Secara psikologis, ketika orang bercerita mengenai sesuatu yang tidak menyenangkan, ia akan  menceritakan bagian yang paling tidak enak, paling berat dan memposisikan dirinya sebagai korban. di sisi lain, cerita itu bermakna bahwa betapa hebat ia dapat survive dari beban yang sangat berat, sehingga mendapat perhatian dan simpati dari pendengarnya.

Namun efeknya, justru memberikan persepsi yang buruk terhadap skripsi itu sendiri dan secara mental, mahasiswa yang akan mengambil skripsi sudah men-set dirinya sebagai korban yang akan menerima beban dan pekerjaan yang sangat berat dan tidak menyenangkan.

2. gap keakraban yang jauh antara dosen dan mahasiswa

Keakraban dosen dan mahasiswa juga memegang peranan penting dalam penyelesaian skripsi. berdasarkan observasi penulis, mahasiswa yang akrab dengan dosen lebih fun dalam menyelesaikan skripsinya dibandingkan mahasiswa yang tidak akrab atau kurang akrab.

Dalam penyelesaian skripsi, mahasiswa memiliki dua beban, pertama beban skripsi itu sendiri, dan kedua beban dalam memahami keinginan, sifat dan karakterdari dosen pembimbing. mahasiswa yang sudah akrab dengan dosen, sudah paham betul sifat dan karakter dosennya, sehingga bebannya hanya tinggal satu yaitu skripsi itu sendiri.

3. pemahaman yang kurang mengenai metodologi riset

Mau tidak mau, pemahaman akan metodologi menjadi sesuatu hal yang penting. pemahaman metodologi didapat melalui perkuliahan tersendiri dalam semester tertentu sebelum mahasiswa mengambil skripsi.

Masalahnya adalah, di benak banyak mahasiswa, skripsi dan perkuliahan adalah dua hal yang berbeda dan terpisah. ketika mahasiswa skripsi, ia akan kesulitan jika harus membuka catatan lamanya tentang perkuliahan metodologi, sementara dosen sudah tidak mau lagi mengajarkan matakuliah karena merasa sudah diajarkan di perkuliahan.

4. mahasiswa tidak tahu apa yang ditulis

Seringkali tema dan judul yang ditulis mahasiswa dalam skripsinya adalah pemberian dari teman atau dari orang lain. apalagi jika yang memberi, lebih pintar dari dia sehingga sudah merasa “taken for granted” tema itu tanpa bertanya lebih lanjut mengenai apa sebenarnya hal tersebut.

Ketika mulai menjalankan skripsi, ternyata mahasiswa tersebut tidak paham betul apa yang ditulisnya, sehingga menimbulkan masalah baru yang semakin berat.

5. mahasiswa punya kesibukan atau pekerjaan lain yang menghasilkan

ketika mengerjakan skripsi sambil bekerja, terlebih lagi jika perkerjaan tersebut membutuhkan jam kerja rutin, apalagi penghasilan kerja tersebut sangat menarik, biasanya mahasiswa terpaksa harus memilih antara karir dan skripsinya.

Dan yang paling populer untuk ditinggalkan adalah skripsi. ini lumrah dan umum terjadi, dan tidak banyak yang terpaksa drop out karena terlalu lama mengabaikan skripsinya

6. mahasiswa sudah menikah dan berkeluarga

Menikah dan berkeluarga adalah sesuatu yang juga populer mengganggu jalannya skripsi. terlebih lagi bagi mahasiswi yang sedang hamil, tentunya ruang gerak sangat terbatas, dan tidak mungkin memiliki tenaga dan pemikiran yang utuh untuk mengerjakan skripsinya karena kondisi kehamilan dan menjelang kelahiran membutuhkan persiapan yang sangat banyak. setelah lahir pun, belum tentu dapat kembali ke meja skripsi karena harus mengurus bayi yang belum dapat ditinggal.

7. mahasiswa adalah aktivis organisasi

Menjadi aktivis adalah sebuah pilihan. walaupun tidak semua aktivitas tersebut menyita waktu skripsi, tetapi bagi sebagian orang yang terlanjut menikmati perannya sebagai aktivis, skripsi dianggap kurang menantang dan kurang menyenangkan untuk dilakukan.

Tapi cepat atau lambat biasanya para aktivis yang seperti ini akan tersadarkan ketika sudah tidak ada lagi orang-orang yang dikenalnya alias semua teman sudah selesai skripsi dan diwisuda. ketika masa itu datang, biasanya dengan sendirinya, para aktivis akan kembali ke meja skripsi karena terpaksa.

tujuh hal diatas adalah hal-hal yang populer terjadi dan potensial menghambat skripsi. Tapi hal kunci sebagai solusi dalam skripsi adalah kita memiliki paket kumpulan skripsi sebagai bahan referensi.

Read more »

50 Contoh Judul Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris Tentang WRITING SKILL

Contoh Judul Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris Tentang WRITING SKILL - Berikut ini akan saja sajikan Contoh Judul Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris Tentang WRITING SKILL buat temen-temen semua.

Memang kita jangan terlalu terburu-buru dalam menyusun skripsi atau menentukan judul skripsi pendidikan bahasa inggris karena memang sangat sulit diselesaikan jika ternyata kita salah menentukan judul skripsi. Dan berikut ini adalah daftar judul skripsi pendidikan bahasa inggris tentang READING.

Contoh Judul Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris Tentang WRITING SKILL

Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris - THE USE OF AUDIO VISUAL AIDS IN IMPROVING STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY IN WRITING DESCRIPTIVE TEXTS : A Quasi-Experimental Study at the Second Year Students of a Junior High School in Bandung.

THE USE OF TASK-BASED LANGUAGE TEACHING IN TEACHING WRITING.

Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris - AN ANALYSIS OF STUDENTS’ ABILITY IN WRITING NARRATIVE TEXTS : A Case study at One Public Junior High Schools in Bandung.

Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris - COLLABORATIVE LEARNING THROUGH FEEDBACK IN EFL WRITING CLASS AN ACTION RESEARCH.

THE USE OF MIND MAPPING TECHNIQUE IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT.

JOURNAL WRITING TO ENHANCE STUDENTS WRITING MOTIVATION.

Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris - GENRE-BASED APPROACH IN TEACHING WRITING NARRATIVE TEXT : A Case Study Research at One Public Junior High School in Bandung.

Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris - PROCESS-GENRE BASED APPROACH TO TEACHING WRITING REPORT TEXT TO SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (a case study).

THE USE OF THEME-BASED TEACHING IN TEACHING WRITING DESCRIPTIVE TEXT: A Qualitative Case Study of English Teacher in Public Junior High School in Bandung.

THE USE OF FACEBOOK GROUPS IN TEACHING EFL WRITING AT UNIVERSITY LEVEL.

AN ANALYSIS OF STUDENTS’ ABILITY AND DIFFICULTIES IN WRITING DESCRIPTIVE TEXTS : A Case Study of Tenth Graders in a Senior High School in Bandung.

Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris - THE EFFECTIVENESS OF JIGSAW STRATEGY TO IMPROVE STUDENTS' SKILLS IN WRITING A RECOUNT TEXT.

THE EFFECTIVENESS OF PEER FEEDBACK TECHNIQUE IN IMPROVING STUDENTS’ WRITING SKILL IN WRITING NARRATIVE TEXTS.

Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris - THE USE OF JIGSAW TECHNIQUE IN IMPROVING STUDENTS’ ABILITY IN WRITING A DESCRIPTIVE TEXT : A Quasi-Experimental Research at One Senior High School in West Bandung.

THE GENRE-BASED APPROACH TO TEACHING WRITING REPORT TEXT.

SELF-DIRECTED FEEDBACK : An Attempt Towards Learner Autonomy In Writing.

Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris - THE USE OF SCAFFOLDING IN TEACHING WRITING : Pre-experimental Study of Grade X Students at SMK Budhi Cendekia Bandung.

THE USE OF CLUSTERING TECHNIQUE IN TEACHING WRITING NARRATIVE TEXT.

TEACHERS’ DIFFICULTIES IN TEACHING WRITING DESCRIPTIVE TEXTS.

Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris - THE USE OF CLASSROOM BLOG IN TEACHING WRITING TO JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS : A Case Study Of Second Year Junior High School In One Of Public Schoool In Bandung Year 2XXX/2XXX.

THE USE OF VIDEO TO IMPROVE STUDENTS’ WRITING OF PROCEDURAL TEXT.

AN ANALYSIS ON STUDENTS’ ABILITY AND DIFFICULTY IN WRITING NARRATIVE TEXT: A Research Study Concerning on Writing Skill of Eleventh Grade Student.

Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris - STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS STAD) IN TEACHING WRITING NARRATIVE TEXT.

Read more »